Информация о материале

Создано: 30 марта 2022

Птицы – прекрасные создания, они важная часть нашей природы и мы должны им помогать.

Информация о материале

Создано: 25 марта 2022

Учащиеся 2-4 классов Луговского филиала на уроках чтения познакомились с А.С.Пушкиным, читая его биографию. Затем окунулись в творчество А.С. Пушкина, путем рассматривания иллюстраций к его произведениям, чтения сказок.

Информация о материале

Создано: 23 марта 2022

Учащиеся Луговского филиала в период весенних каникул стали участниками  областных экологических акций «День леса» и «День воды».

Информация о материале

Создано: 18 марта 2022

Воссоединение России и Крыма – это этапная веха, которую миллионы людей ждали более двух десятилетий. И вот теперь мы вместе. Сегодня тема Крыма волнует абсолютное большинство людей, и у нас должно быть чёткое понимание того, что значит воссоединение Крыма с Россией.

Информация о материале

Создано: 18 марта 2022

В МБОУ Ковылкинская СОШ Луговской филиал проведен родительский педвсеобуч в дистанционном формате по вопросам:

Информация о материале

Создано: 17 марта 2022

С 14 по 25 марта 2022 года на территории Ростовской области проводится первый этап Общероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью». Если Вы обладаете информацией о распространении, изготовлении, потреблении наркотических средств или психотропных веществ, либо полагаете, что совершается наркопреступление в сфере незаконного оборота наркотиков, сообщите об этом  по телефону 8(863) 249-34-44 (ГУ МВД России по Ростовской области, звонок анонимный), 8(863) 972-11-32 (дежурная часть ОМВД России по Тацинскому району).

Информация о материале

Создано: 16 марта 2022

 В рамках всероссийского образовательного проекта «Урок Цифры» в Луговском филиале учителем физики Муравейко А.А  проводен урок по теме «Квантовый мир: как устроен квантовый компьютер».

Информация о материале

Создано: 15 марта 2022

В Луговском филиале классным руководителем 8 класса Муравейко А.А проведен урок, темой которого стали фейки. Цель урока: формирование критического мышления, обучение детей выявлению и сопоставлению фактов, умению отличать их от ложной информации, а также знакомство обучающихся с основными стратегиями и тактиками информационного воздействия.